近日，筆者走進代縣中學青年生物教師張建新建立的日光溫室靈芝大棚，看到的都是奇形怪狀的盆景靈芝。
畢業(yè)于西藏大學生物學專業(yè)的張建新，將自己所學的西藏野生靈芝培育知識應用到實際生物教學課堂。他理論聯(lián)系實踐的教學方法，引起了學生們的濃厚興趣。2014年張建新投資兩萬多元租賃了上館鎮(zhèn)五里村的一座日光溫室大棚，從西藏等地引進10多個野生靈芝品種，作為學生們的生物實驗基地。他通過潛心研究，實驗獲得成功。現(xiàn)已培育出大小型盆景靈芝1.2萬盆，引起了商家的高度關注和青睞，也為學校開展素質教育、培育一技之長的人才帶了好頭。張建新今年正著手試養(yǎng)靈芝肉雞，以進一步豐富生物教學實踐課堂。圖為張建新培育的形態(tài)各異的盆景靈芝 石俊文 劉睿 劉永福 攝影報道
（責任編輯：盧相?。?/p>
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